9月1日下午，复旦大学博士生导师，研究生院经理钟扬老师应邀为我司音乐学院和皇冠新款入口的教师作了题为《教师是一种什么样的职业》的讲座。钟扬老师用幽默诙谐的语言与在座教师分享了自己的人生经历，全场自始至终洋溢着笑声，精彩之处不时响起热烈的掌声。老师们纷纷表示很有共鸣和启发。9月2日上午，应皇冠新款入口邀请，钟扬老师又在赭山校区图书馆报告厅作了题为《青藏高原的生物多样性与分子进化》和《基因水平转移——生物信息学预测与实验验证》的报告。皇冠新款入口的教师和研究生聆听了报告，会场座无虚席。师生们和钟扬老师就科学问题进行了深入交流，并对他的渊博学识给予了高度评价。尤其是他在西部地区辛勤工作的过程被拍成的微电影《播种未来》（http://vfilm.china.com.cn/pindao/lizhi/2016-12-14/48649.html），更是让人震撼，涤荡着我们的心灵。

谁能想到，9月25日，钟扬同志在出差途中遭遇车祸不幸去世，年仅53岁。这样一位杰出学者，前几天还在我们学院绘声绘色的阐述教师的职业地位、职业发展和师德师风的重要性，还在列举汉族、藏族和法国文化中教师地位的反差，还在解读“教师是人类灵魂的工程师”的困惑,还在讲述青藏高原极端环境下植物的适应性进化机制，如今驾鹤仙去，永远离开了他热爱的教育事业。斯人已逝，泰山其颓。钟扬老师的逝世，是教育界和学术界的巨大损失。噩耗传来，学院师生十分震惊和悲痛，纷纷以各种方式缅怀悼念钟扬老师，很多老师在学院工作群里留言、献花、鞠躬，以表达无尽的哀思。谈及钟扬老师的逝世，公司党委书记蒋学波动情的说，钟老师与我们初次相识，在皇冠新款入口也只是短短的两天，但印象深刻，他知识渊博，十分健谈，待人热情，很有亲和力，听了他的两场报告，真是受益匪浅。学院经理吴孝兵得知钟老师的逝世消息后，也非常难过，他说钟扬老师是名牌大学的名师，淡泊名利，不怕困难，面对艰苦的西藏生活环境，一干就是十几年，确实了不起，令人尊重和敬仰。

钟扬老师从教30余年，援藏16年。援藏期间，他带领员工跋山涉水，为国家和上海的种质库收集了上千种植物的4000万颗种子，可以存放100至400年不等。2010年上海世博会英国馆的种子殿堂令人震撼不已，但很少有人知道这其中40％的种子都是钟扬提供的。他说：“这些种子可能几十年、甚至几百年后才能发挥作用、造福人类。生物学就是这样的一门学科，我们所做的可能就是一天到晚采种子，眼前没有任何经济效益。但因为国家需要、人类需要这些种子，做我们这些基础性研究的，心里想的就是‘前人栽树、后人乘凉’”。他带领西藏大学科研教学团队申请到该校的第一个国家自然科学基金，第一个生态学硕士点和博士点，培养出了第一位生物学博士，建设了西藏第一个教育部生物学创新团队。他为藏区培养出了一批科研人才，打造了一种高端人才培养的援藏新模式，为藏区的发展做出了突出的贡献。长期的高原生活给他的身体带来了严重伤害，但他毅然用自己的心血矢志不渝的谱写着西藏教育事业的篇章。他用实际行动诠释了自己对党和国家的忠诚，对教师职业的责任和热爱，正如他反复强调的：“教师是我最在意的身份”。

钟扬老师还热衷于青少年科普活动，包括为中小员工举行科普讲座、撰写和翻译科普著作等。他相信科学能深入儿童的心灵，能培养人们的探索精神。在既没有学校科学课程，也没有家长和课外辅导的情况下，一个小孩子其实很难靠几本书来准确地了解科学道理。但书中那些遥远的故事及其承载的有趣知识会随着时间的推移，慢慢渗透进脑海，在某个不经意的时刻或场合，这些似是而非的知识也许会与新的思想活动碰撞出火花，并以独特的科学气质展现出来。钟扬老师是真正的科普大家，他能够让完全的外行十分快捷而轻松地就了解复杂的科学知识，甚至能够点燃普通人对科学的兴趣。更难得的是，他的科普讲话即使内行听起来也兴味盎然，颇有收获。钟扬老师为科普教育投入了大量的时间和精力，为此，他担任了上海科技馆英文图文版和上海自然博物馆中英文图文版的负责人,展馆内的一条条解说词凝结着他的心血，他努力在更多孩子的心里播下科学的种子，“不是杰出者才做梦，而是善梦者才杰出。”

钟扬老师一生胸怀坦荡、充满激情，作为一名优秀的共产党员，他热爱祖国、热爱事业、教书育人、勇于担当。作为一名工作在青藏高原的生物学家，一名来自上海的援藏教师，他曾说：“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生”、“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的员工会将科学探索之路延续，而我们所采集的种子也许会在几百年后的某一天生根发芽，到那时不知会完成多少人的梦想”。让我们继承和发扬钟扬老师无私奉献的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！